Но давайте вернемся к размышлениям о направлении — участие в чемпионате предполагает, что на отборочном этапе конкурсанты выполнят интерактивный тест на функциональную грамотность — материалы теста связаны с тематикой направления, но знания в этой сфере знаний проверяться не будут. Совершенно иная картина на региональном этапе, когда участники чемпионата пишут собственно сочинение. Задания этого этапа разработаны в соответствии с направлениями таким образом, чтобы можно было использовать все самое интересное в той области знаний, которой увлечен конкурсант. Вы обратили внимание, что направления сформулированы очень широко и неконкретно? Это именно для того, чтобы в гуманитарном направлении можно было бы писать не только о литературе, истории, культурологии, но и, например, об антропологии, если она интересна. А, как нетрудно догадаться, в естественнонаучном направлении найдут возможность рассказать своими словами увлеченные самыми необычными темами в области микробиологии, оптики или климатических изменений.